15.30 h. Bienvenida y apertura de VIRTUALCAMPUS INTERNACIONAL
Mª Cristina García Revaliente, Directora de formación de AEFOL
Introducción de la sesión y dinámica colaborativa de socialización
Directora de Programa: Margarida Romero, Coordinadora Euro-Cat-CSCL y especialista E-learning en ESADE

15.35 h. Ponencia: “Quality in collaborative learning. EuroCAT ergonomic anàlisis”
Dr. Niki Lambropoulou, London South Bank University – Reino Unido
Dr. Margarida Romero, Coordinadora Euro-Cat-CSCL yespecialista E-learning en ESADE
Presentación en inglés sin traducción simultánea

16.30 h. PANEL DE EXPERTOS

• “La Calidad en e-learning corporativo”. Oscar Dalmau, Soluciones Corporativas del Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona.
• “Calidad en formación médica continuada – Quality in collaborative learning. EuroCAT ergonomic analysis”. Ricardo Robledo, Category Manager e-Products.

17.00 h. PANEL DE EXPERTOS

• “El software social y las empresas de formación: El caso del grupo Master-D”. Dr. Manuel Fandos, Relaciones externas Master-D.
• “Materiales didácticos en la educación a distancia. Pasos para su diseño”. Daniela Bultynch, Gestora de capacitación e-Learning. Gerencia de Formación – tgestiona – Argentina.
• “Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-learning centre”. Antonio Nazzaro y Nicolina Agnes, Profesor de Informàtica y Jefa del Instituto Técnico Comercial de Avelino – Italia, Universitat De Salerno – Italia.
• “Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) interactivo para ingeniería química”. Ubber Botero, Gerente General de Ingenio Colombiano.
• “El rol de los actores en educación virtual de calidad”. Myriam Cecilia Reyes, Gerente General de Mireco Group- Colombia.

18.30 h. EXPERIENCIAS DE ÉXITO

• “Las plataformas multilingües on-line, el gran aliado de las universidades para el aprendizaje de idiomas”. Cynthia Rud, Coordinadora lingüística y Responsable Pedagógica de ELLA, Bélgica.
• El caso Mannheim “Aprendizaje de idiomas en una universidad de prestigio”. Oliver Albrecht, Director dp en España.

L’appuntamento con Expoelearning 2010 (a Madrid il 24 e il 25 febbraio) si sta avvicinando ed è corretto porsi una domanda: come potrebbe essere impostata e organizzata una significativa presenza italiana? Ci sono molte ragioni per partecipare ad un evento internazionale sull’e-learning, ma sono soprattutto due le strategie che prendono forma con maggiore chiarezza nel caso di Expoelearning.

Prima di tutto va ricordato e sottolineato che l’expo spagnolo sull’e-learning è orientato al business: non è soltanto un’occasione per presentare progetti sul mercato ispanico e latino americano (a Lima, in Perù, si terrà un’edizione specifica per il Sudamerica tra il 7 e il 9 luglio), ma un’opportunità per incontrare  membri dei Consigli di Amministrazione di importanti aziende di prodotti e servizi per la formazione in rete, Direttori Commerciali, responsabili di risorse umane, Dirigenti di Centri di Formazione, giornalisti, membri di associazioni professionali, consulenti, produttori e distributori di tecnologie per l’educazione. Per chi fosse interessato a questi aspetti si configurano due modalità di partecipazione: l’acquisto di uno stand nell’area espositiva per presentare prodotti e servizi a stretto contatto con gli stand di altri espositori provenienti da vari paesi e l’ingresso all’expo, che tra le altre cose permette di partecipare alla “ronda de negocios“, brevi meeting guidati tra operatori del settore, per scambiare contatti e consolidare una prima opportunità di affari. Queste strategie di partecipazione potrebbero risultare proficue per aziende di servizi tecnologici e di supporto alla formazione, operatori e professionisti della formazione e produttori di contenuti, considerando peraltro che i contenuti di qualità e la qualità dei contenuti e delle interazioni nell’e-learning è il tema portante dell’edizione 2010 di Expoelearning. Per chi fosse interessato a questa forma di partecipazione e volesse ulteriori informazioni su costi e organizzazione è possibile contattare in italiano: segreteria@expoelearning.info. L’allestimento degli spazi espositivi e l’organizzazione degli incontri commerciali possono essere concertati da adesso fino ai primi di febbraio.

Una seconda modalità di partecipazione può consistere nel presentare un contributo a VirtualC@mpus Internacional. L’appuntamento è previsto per il 25 febbraio 2010 e consisterà in una giornata di confronto sul tema della qualità dei contenuti nell’e-learning. Si parlerà di analisi delle interazioni, qualità globale, instructional design, standardizzazione dei contenuti, interoperabilità, LMS, strumenti per il rapid e-learning. Tipicamente, VirtualC@mpus è una sessione congressuale aperta, ma prevede tre modalità di partecipazione attiva: la presentazione in plenaria (ponencia), riservata al confronto tra le migliori pratiche, ricerche e applicazioni; la tavola rotonda, orientata al confronto tra professionisti del settore; il poster, un piccolo spazio dedicato a un progetto, un prodotto o dei servizi con possibilità di tenere brevi presentazioni e distribuire materiale informativo. Per partecipare a VirtualC@mpus è necessario proporre entro il 21 dicembre 2009 un abstract al comitato scientifico coordinato da Margarida Romero e Toni Badia e composto da Niki Lambropoulos, Mario Rotta, Ibis Alvarez, Teresa Guasch, Anna Espasa, Esteve Almirall, Marta Fuentes, Isamail Alì, Ana Landeta e Ricard Robledo. Le proposte dovranno essere inviate a callforpapers@expoelearning.com e saranno valutate entro il 10 gennaio 2010. I contributi definitivi dovranno avere una lunghezza massima di 1400-1500 parole ed essere strutturati secondo questo schema:
- Titolo: 10-20 parole
- Informazioni professionali: nome, istituzione, e-mail
- Abstract: 100-120 parole
- Keywords: 4-6
- Background della ricerca o dell’esperienza: 400-500 parole
- Obiettivi: 30-50 parole
- Metodologia: 300-350 parole
- Risultati e conclusioni: 250-300 parole
- Riferimenti: 4-5
Questa forma di partecipazione all’expo è aperta al mondo dell’università e della ricerca, ma non solo, considerando che il taglio è tendenzialmente operativo e si privilegia il confronto tra esperienze realizzate, buone pratiche, strumenti, prodotti e progetti operativi. Per maggiori informazioni si rimanda al documento originale, disponibile in spagnolo e in inglese.

• Qualità dei contenuti nell’e-Learning
• Instructional Design nei contenuti per l’e-Learning
• Standardizzazione dei contenuti digitali
• Qualità tecnologica dei contenuti digitali
• Learning Content Management Systems e strumenti per il “Rapid Learning”

C’è spazio per costruire insieme una presenza italiana significativa. Chi avesse qualche idea da proporre o fosse interessato a varie forme di partecipazione può contattare expoelearning.info. Il sito ufficiale dell’expo è: http://www.expoelearning.com/